Бесплатно, без регистрации

Банк заданий ЕГЭ по истории

Задания из открытого банка ФИПИ и официального демонстрационного варианта — тренируйся и сразу проверяй ответ.

Задание №1 Открытый банк заданий ФИПИ

Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ
А) вхождение Крыма в состав Российской Федерации
Б) включение Псковской земли в состав Русского государства
В) вхождение Финляндии в состав Российской империи
Г) освобождение Севастополя от немецко-фашистских захватчиков

ГОДЫ
1) 1485 г.
2) 1510 г.
3) 1809 г.
4) 1942 г.
5) 1944 г.
6) 2014 г.

Запишите в ответ выбранные цифры под соответствующими буквами, например: 3142

Задание №2 Собственное задание школы

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) Восстание под предводительством Кондратия Булавина
2) Взятие Бастилии
3) Антибольшевистское восстание на Тамбовщине

Задание №2 Открытый банк заданий ФИПИ

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) Заключение Тильзитского мира
2) Изобретение книгопечатания Гуттенбергом
3) Ливонская война

Задание №2 Собственное задание школы

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) Война Алой и Белой розы
2) Невская битва
3) Битва при Лесной

Задание №2 Открытый банк заданий ФИПИ

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) Сан-Стефанский мирный договор
2) Куликовская битва
3) Образование Священной Римской империи

Задание №2 Открытый банк заданий ФИПИ

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) Первое летописное упоминание о Москве
2) Падение Византийской империи
3) Битва на реке Воже

Задание №2 Собственное задание школы

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) Правление Семибоярщины
2) Поход хана Тохтамыша на Москву
3) Приход к власти во Франции якобинцев

Задание №2 Открытый банк заданий ФИПИ

Расположите в хронологической последовательности исторические события.
Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной
последовательности.
1) Гражданская война в США
2) Издание первого русского Судебника
3) Гангутское сражение

Задание №2 Открытый банк заданий ФИПИ

Расположите в хронологической последовательности исторические события.
Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной
последовательности.
1) Вступление на престол императрицы Анны Иоанновны
2) Реставрация династии Стюартов в Англии
3) Созыв Стоглавого собора

Задание №2 Открытый банк заданий ФИПИ

Расположите в хронологической последовательности исторические события.
Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной
последовательности.
1) Нормандское завоевание Англии
2) Цусимское сражение
3) Сражение при Лесной

Задание №2 Открытый банк заданий ФИПИ

Расположите в хронологической последовательности исторические события.
Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной
последовательности.
1) Созыв первого Земского собора
2) Принятие Конституции США
3) Начало создания уездных земских собраний

Задание №2 Открытый банк заданий ФИПИ

Расположите в хронологической последовательности исторические события.
Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной
последовательности.
1) Введение всесословной воинской повинности в России
2) Вступление СССР в Лигу Наций
3) Варфоломеевская ночь во Франции

Задание №2 Открытый банк заданий ФИПИ

Расположите в хронологической последовательности исторические события.
Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной
последовательности.
1) Издание жалованной грамоты городам
2) «Стояние» на реке Угре
3) Учреждение Лиги Наций

Задание №2 Открытый банк заданий ФИПИ

Расположите в хронологической последовательности исторические события.
Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной
последовательности.
1) Жакерия во Франции
2) оборона Шипкинского горного перевала
3) начало реализации первого пятилетнего плана развития народного хозяйства в
ССС

Задание №2 Демонстрационный вариант ФИПИ/Рособрнадзора

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

1) открытие Васко да Гамой морского пути в Индию
2) взятие Измаила русскими войсками под командованием А.В. Суворова
3) освобождение Москвы от польско-литовских интервентов

Задание №6 Собственное задание школы

Прочтите отрывок из воспоминаний Н. Басаргина.

«Мы так ещё были молоды, неопытны, что приговор наш к двадцатилетней каторжной работе в сибирских рудниках не сделал на нас большого впечатления. Правду сказать, он так был несообразен с нашею виновностью, представлял такое несправедливое к нам ожесточение, что как-то возвышал нас даже в собственных наших глазах… Я теперь даже уверен, что если бы правительство вместо того, чтобы осудить нас так жестоко, употребило меру наказания более кроткую, оно бы лучше достигло своей цели, и мы бы больше почувствовали её, даже, может быть, больше бы сожалели о той доле значения в обществе и преимуществе прежнего нашего положения, которые теряли. Лишив же нас всего и вдруг поставив на самую низкую, отверженную ступень общественной лестницы, оно давало нам право смотреть на себя, как на очистительные жертвы будущего преобразования России; одним словом, из самых простых и обыкновенных людей делало политических страдальцев за свои мнения, этим самым возбуждало всеобщее к нам участие, а на себя принимало роль ожесточённого, неумолимого гонителя…
Император… показал в нашем деле такое против нас ожесточение, такое нечеловеколюбивое понятие о самодержавной власти, а вместе с тем и такое опасение к либеральным идеям, ко всему, что имело тень оппозиции против правительства, что можно было наперёд предугадать всю последующую его политику, весь ход его царствования».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) В отрывке упоминается правительство, получившее неофициальное название «Негласный комитет».
2) В отрывке пропущено имя императора Николая I.
3) Автор воспоминаний был приговорён к каторге за участие в восстании декабристов.
4) В достижении своих целей обвиняемые, о которых идёт речь в отрывке, опирались на широкие народные массы.
5) В правление императора, упоминаемого в отрывке, в России возникло либерально-оппозиционное направление общественной мысли.
6) Все обвиняемые по делу, о котором идёт речь в отрывке, были приговорены к двадцатилетним каторжным работам на сибирских рудниках.

Задание №6 Открытый банк заданий ФИПИ

Прочтите отрывок из воспоминаний военачальника и политического деятеля.

«По Божьему изволению начало самодержавия истинно православного Российского царства — от великого князя Владимира, просветившего всю Русскую землю святым крещением <…> вплоть до мстителя за несправедливости, деда Нашего, великого князя Ивана, и до приобретателя исконных прародительских земель, блаженной памяти отца Нашего великого государя Василия, и до Нас, смиренных скипетродержателей Российского царства. Мы же хвалим Бога за премногую милость к Нам, что не допустил он деснице Нашей обагриться единоплеменной кровью, ибо Мы не отняли ни у кого царства, но по Божию изволению и по благословению своих прародителей и родителей как родились на царстве, так и были воспитаны и выросли, и Божиим повелением воцарились, и взяли всё родительским благословением. <…>
Неужели же ты видишь благочестивую красоту там, где царство находится в руках попа-невежи и злодеев-изменников, а царь им повинуется? <…> Был в это время при Нашем дворе собака Алексей, ваш начальник, ещё в дни Нашей юности неизвестно каким образом возвысившийся из батожников. <…> Каких почестей и богатства удостоили Мы не только его, но и его род! <…> Потом для совета в духовных делах и спасения своей души взяли Мы попа Сильвестра, надеясь, что он, человек, стоящий у престола Господня, побережёт свою душу. <…> Поп Сильвестр сдружился с Алексеем, и начали они советоваться тайком от Нас, считая Нас неразумными: вместо духовных стали заниматься мирскими делами; мало-помалу стали подчинять вас, бояр, своей воле, отнимая от Нас великолепие Нашей власти; приучали вас прекословить Нам, <…> окружили себя друзьями и делали всё по своей воле. <…>
Ничем Мы не гордимся и не хвастаемся, и нечем Нам гордиться, ибо мы исполняем свой царский долг и никого не считаем выше себя. Скорее это вы гордитесь, ибо, будучи рабами, присваиваете себе святительский и царский сан и учите, запрещая и повелевая».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Письмо написано во второй половине XVI в.
2) Великий князь Иван, упомянутый в отрывке, имел прозвище Калита.
3) Исконные прародительские земли, о которых идёт речь в отрывке, — это Киев и Новгород.
4) По мнению автора письма, одним из оснований царской власти является династическое наследование.
5) Круг приближённых при дворе царя, делавших, по мнению автора письма, «всё по своей воле», вошёл в историю как Избранная рада.
6) Автор письма стал последним представителем династии Рюриковичей на царском престоле.

Задание №6 Собственное задание школы

Прочтите отрывок из исторического документа:

«Лондон, 23 августа / 5 сентября г. Нижеподписавшиеся, должным образом уполномоченные на то соответствующими их правительствами, заявляют о следующем:
Российское, английское и французское правительства взаимно обязуются не заключать сепаратного мира в течение настоящей войны.
Три правительства соглашаются в том, что, когда настанет время для обсуждения условий мира, ни один из союзников не будет ставить мирных условий без предварительного соглашения с каждым из других союзников.
Во свидетельство чего нижеподписавшиеся подписали эту декларацию и приложили к ней свои печати. Подписано в Лондоне в трёх экземплярах 5 сентября г.
Подписали:
Александр Константинович Бенкендорф
Эдуард Грей
Поль Камбон».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Документ датируется 1914 г.
2) Подписанты — члены Антанты.
3) Стороны оставляли за собой право самостоятельно заключить сепаратный мир.
4) Документ был подписан во Франции до начала войны.
5) В тексте речь идёт о Второй мировой войне.
6) Документ был подписан в 1939 г.

Задание №6 Открытый банк заданий ФИПИ

Прочтите отрывок из приказа главнокомандующего царскими войсками:

«Всех взбунтовавшихся и заразившихся сим бунтом Её Величества подданных, изменников и сообщников его, предполагаю я сим по государственным законам поступать по нижеписанному.
Всех поселян, возвращённых сими средствами в прежнюю верноподданическую верность к всемилостивейшей нашей императрице и в должное повиновение своих начальников, помещиков утвердить в том целованием Евангелия и креста, объявив, что, кто и за сим дерзнёт впредь каким-либо образом приобщаться к бунтовщикам или утверждать самозванца Петром Третьим, который двенадцать уже тому лет, всему государству известно, подлинно скончался, или кто сделает малейшее ослушание воеводам, канцеляриям, всяким над собою начальникам и собственным помещикам, а другие таковых заводчиков или подсыльных от государственных бунтовщиков не свяжут и в ближайшую канцелярию или в воинскую команду не представят, за то в самой скорости присланными из войск команды генерала графа Панина, все в таковых селениях без изъятия возрастные мужики, будут казнены мучительнейшими смертями, жёны и дети их — отданы в рабство, а земли — во владение в верности пребывшим всегда к Её императорскому Величеству подданным и помещикам...»

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Самозванцем, выдававшим себя за Петра III, был Григорий Отрепьев.
2) Императрицей, упоминаемой в отрывке, является Екатерина II.
3) Одним из последствий упоминаемого бунта было переименование реки Яик в Урал.
4) Современником упоминаемого события был А. Н. Радищев.
5) Участниками упоминаемого события были будущие декабристы.
6) Зачинщик восстания был казнён в Царицыне.

Задание №6 Открытый банк заданий ФИПИ

Прочтите отрывок из телеграммы военачальника:

«Все отлично сознавали, что при создавшейся обстановке и при фактическом руководстве и направлении внутренней политики безответственными общественными организациями, а также в условиях громадного разлагающего влияния этих организаций на массу армии последнюю воссоздать не удастся, а наоборот, армия как таковая должна развалиться через два-три месяца. И тогда Россия должна будет заключить позорный сепаратный мир, последствия которого были бы для России ужасны. Правительство принимало полумеры, которые, ничего не поправляя, лишь затягивали агонию, и, спасая революцию, не спасало Россию. Между тем завоевания революции можно было спасти лишь путём спасения России, а для этого прежде всего необходимо создать действительную сильную власть и оздоровить тыл. Генерал Корнилов предъявил ряд требований, проведение коих в жизнь затягивалось. При таких условиях генерал Корнилов, не преследуя никаких личных честолюбивых замыслов и опираясь на ясно выраженное сознание всей здоровой части общества и армии, требовавшее скорейшего создания крепкой власти для спасения Родины, а с ней и завоеваний революции, считал необходимыми более решительные меры, кои обеспечили бы водворение порядка в стране…»

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Описанные в телеграмме события произошли в 1916 г.
2) Правительство, о котором идёт речь в телеграмме, называлось СНК.
3) Автор телеграммы – сторонник заключения сепаратного мира с Германией.
4) Автор телеграммы поддерживал действия генерала Корнилова.
5) Большевики поддерживали действия генерала Корнилова.
6) «Решительные меры» генерала Корнилова, которые упомянуты в телеграмме, не были осуществлены.

1 из 3 Вперёд →
💬